Сертифікаційна модульна програма підготовки бізнес-тренерів за стандартами ECF.
7 теоретичних модулів, 7 практичних zoom-уроків, персональні менторингові сесії, сертифікація.
Цільова аудиторія:
- фахівці з управління персоналом, навчання та розвитку
- тренери-початківці та практикуючі тренери
- всі, хто хоче розвинути навички навчання для ефективного проведення тренінгів та семінарів
Цілі програми:
- професійна підготовка бізнес-тренерів, які створюють, проводять та оцінюють навчальні програми для дорослих
- формування навичок та системного тренерського мислення
- ефективне та впевнене проведення тренінгів, підтримка високого рівня залучення учасників
- розробка та захист авторської програми бізнес-тренінгу
- сертифікація
Програма
Модуль 1. Корпоративний тренер. Основи професії та профіль особистості
Профіль особистості бізнес-тренера. Особисті якості, стиль поведінки та харизми
Діагностика власного стилю поведінки: DISC, MBTI та Белбіна у контексті тренерської ролі. Як читати свій профіль і працювати з обмеженнями?
Тренерська етика та стандарти роботи. Етичні межі: тренер-терапевт, складні ситуації і алгоритми реагування
Роль та місія бізнес-тренера. Різниця між тренером, фасилітатором, консультантом, ментором та модератором
Професійні компетенції бізнес-тренера та методи їх розвитку. 6 основних кластерів, діагностика поточного рівня
Стилі тренерської роботи, мова, метафори, ритуали, улюблені вправи, фірмова структура сесії. Як формувати авторський почерк в навчанні дорослих?
Модуль 2. Архітектура тренінгу. Створення навчальних програм, які дають результат
Стандарти та принципи навчальних програм для дорослих. Андрагогіка та спіраль розвитку компетенцій
Створення ефективного навчального середовища. Структурування програм за моделями Ноулза - МакКарті, 4MAT
Матриця тренінгу як основний робочий документ. Алгоритм розподілення часу та інструментів в структурі програми
Дизайн вправ, інтерактивів, дебрифу. Як адаптувати стандартні вправи під контекст замовника?
Оцінка ефективності тренінгової програми. Моделі Кіркпатрика, Тайлера, Стафлебіма.
Модуль 3. Взаємодія тренера з групою та управління динамікою
Основні етапи групової динаміки. Принципи створення та утримання безпечної атмосфери тренінгу
Типи учасників тренінгу відповідно до циклу Колба. Швидкі методи визначення домінуючих типів на початку тренінгу без тестування
Методи роботи з важкими та пасивними учасниками. Нейтралізація опору групи
Інструменти виходу зі складних ситуацій, подолання форс-мажорів. EQ тренера
Сильний старт та мотивуючий фініш. Методи привернення уваги, активізації
Конфлікти під час тренінгу: основні інструменти подолання та нейтралізації
Модуль 4. Інструментарій бізнес-тренера та коучингові/психологічні техніки в тренінгах
Тренерські методики для роботи з контентом. Інструменти для подачі матеріалу, теорії, інформації
Практичні методики формування навичок (рольові ігри, кейси, Action Learning, інструменти рефлексії)
Інструменти для роботи з групою (фасилітаційні техніки та енерджайзери)
Коучингові техніки для усвідомлення, інсайтів та самостійного мислення
Модель GROW у груповому форматі. Як використати структуру коучингової сесії для групового вирішення задач?
Психологічні методики та інструменти (етичний мінімум для бізнес-тренінгів). Робота з емоціями та переконаннями
Модуль 5. Онлайн-тренінги та дистанційне навчання. Цифрові інструменти тренера.
Специфіка онлайн-формату: відмінності від офлайну, психологія учасника у цифровому просторі (як змінюється увага, мотивація та залученість)
Платформи для проведення онлайн-тренінгів: Zoom, Microsoft Teams, Miro, Mentimeter, Padlet. Порівняльний огляд та практичне застосування
Дизайн онлайн-сесії. Структура, темп, оптимальна тривалість блоків та принципи утримання уваги в дистанційному форматі
Цифрові активності та інтерактиви. Опитування, відкриті дошки, брейкаут-кімнати, ігрові механіки та гейміфікація
Типові технічні та організаційні помилки онлайн-тренера. Діагностика, профілактика та виправлення в режимі реального часу
Модуль 6. Індивідуальний план розвитку (ІПР) та портфоліо тренера
Модель 70-20-10 у розвитку тренера. Шаблони ІПР та метрики результатів
Карта компетенцій тренера. Самодіагностика за 6 зонами (контент, дизайн, фасилітація, присутність, взаємодія, рефлексія)
Ресурсна карта: книжки, коучинг, спільноти, конференції, менторинг. Як будувати безперервний розвиток?
Як скласти тренерське портфоліо для акредитації? Структура, докази, кейси, відгуки у міжнародному форматі
CPD (Continuous Professional Development): система накопичення годин розвитку, logbook тренера
Модуль 7. Особистий бренд і кар'єра бізнес-тренера. Позиціонування на ринку послуг
Особистий бренд тренера. Ключові елементи, авторська методологія, формулювання унікальної цінності
Три рівні бренду тренера: репутація всередині компанії, впізнаваність у професійній спільноті, публічна експертність
Авторські моделі та фреймворки. Як створити власну схему чи модель, яка стає візитівкою тренера?
Присутність у медіа та соціальних мережах. Стратегія контенту, рубрики, частота публікацій
Портфоліо, кейси, відгуки та рекомендації: як формувати доказову базу та будувати стійку репутацію
Модуль 8. СЕРТИФІКАЦІЯ
Індивідуальний план розвитку бізнес-тренера на 3-6 місяців
Захист авторських навчальних програм учасників «Школи тренера»
Зворотний зв’язок від тренера програми
Автор та тренер програми: Наталія Семитоцька, екс-президент Європейської Федерації Коучів в Україні.
Організаційний коуч та бізнес-тренер, ментор лідерів. Детально: https://coach-school.org/founder
Вартість програми: 25 000 грн.
Для випускників курсів з коучингу Наталії Семитоцької знижка - 30%
Реєстрація: https://forms.gle/r5991BFzauXV3LkUA