Чому це не "ще один курс із техніками"?
Ринок переповнений обіцянками "отримай 100 скриптів розмови з підлітком" та "заробляй мільйон після одного вебінару".
Проблема в тому, що жоден скрипт не працює, якщо дорослий заходить в розмови та стосунки зі своїми тригерами, страхами чи звичкою контролювати.
Тому в основі цієї програми не загальний набір фраз для підлітка, а перебудова внутрішньої позиції дорослого - звідки він говорить, перш ніж придумувати, що сказати. І як змінити цей внутрішній діалог, щоб будувати довірчі стосунки та формувати опори для підлітків (і для себе).
Цілі курсу:
- Виявити й розпізнати власні автоматичні реакції дорослого, які провокують протистояння з підлітком
- Замінити логіку "виховую та контролюю" на логіку "супроводжую та довіряю"
- Навчитися витримувати напругу підліткового бунту, не скочуючись у тиск або поступливість
- Сформувати власний, а не запозичений, стиль контакту з конкретною дитиною
Цей курс НЕ для тих, хто шукає:
- Готові фрази "що сказати, коли підліток грубить"
- Інструкцію, як "правильно виховати"
- Гарантований результат за 10 кроків
Цей курс для тих, хто готовий:
- Подивитись передусім на себе, а вже потім на підлітка
- Визнати, що частина конфлікту - це власні патерни поведінки дорослих
- Вийти з ролі контролера в роль дорослого, якому довіряють
Результати учасників:
- Розпізнавання власних тригерів та автоматичних реакцій у контакті з підлітком
- Здатність витримувати конфлікт без ескалації та без капітуляції
- Сформована особиста, а не шаблонна позиція дорослого
- Контакт, який підліток обирає сам, без примусу і без маніпуляцій
МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГІЯ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ (урок 1-2)
Фізіологія та гормональні зміни підлітка. Як надавати інформаційну підтримку?
Психологічні задачі згідно віковим параметрам. Основні етапи розвитку психіки
DISC-профіль. Загальні характеристики 4-х типів поведінки
Конфліктні точки у взаємодії «батьки-діти»
МОДУЛЬ 2. ОСНОВИ КОУЧИНГУ ДЛЯ БАТЬКІВ ТА ІНШИХ ЗНАЧИМИХ ДОРОСЛИХ (урок 3-4)
Принципи коучингового підходу. Метод безоціночності у вихованні дітей, в побудові стосунків з дорослими
Модель GROW та її використання в комунікаціях з підлітками
Навички та компетенції значимого дорослого. Як стати опорою для дитини?
Помилки батьків (вчителів, тренерів) в комунікаціях. Директивність, негативне програмування, «червоні зони» конфліктів
МОДУЛЬ 3. КОУЧИНГОВА КОМУНІКАЦІЯ З ПІДЛІТКОМ (урок 5-6)
Сім рівнів активного слухання, коучингові запитання та мова підтримки
Інструменти ненасильницької комунікації (ННС) в процесі виховання
Структура основних коучингових розмов, методики та інструменти:
- навчання та оцінки
- помилки, невдачі, факапи
- вибір захоплень, хобі
- стосунки та друзі
- особисті кордони
МОДУЛЬ 4. МОТИВАЦІЯ ТА УПРАВЛІННЯ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ (урок 7-8)
10 помилок батьків та вихователів (покарання, порівняння, приниження, контроль через страх)
Контракт про дорослість. Як домовлятись про підтримку та відповідальність?
Мотиваційні бесіди з підлітками. Методика розвитку саморефлексії та критичного мислення
Постановка цілей в коуч-форматі. Система пʼяти питань
МОДУЛЬ 5. ЕМОЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ ПІДЛІТКА ТА ВИХОВАТЕЛІВ (урок 9-10)
Структура ЕІ. Як розвивається емоційна компетентність?
5 принципів емоційної підтримки, що створюють відчуття довіри та безпеки
Коучингові інструменти управління емоціями. Техніки заспокоєння та контейнерування
Навички подолання стресу (школа, соціум, занижена самооцінка, тривожність)
МОДУЛЬ 6. СТРАТЕГІЇ ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТІВ, КОРДОНИ ТА ПРАВИЛА (урок 11-12)
Типи конфліктів у сім’ї та психологія їх виникнення
Коучингові діалоги, формула «я-повідомлень» як основа комунікацій в конфлікті
Принцип Я+ Ти+. Як встановлювати кордони з підлітком?
Робота з наслідками конфліктів та розбір складних ситуацій (гаджети, перші стосунки, проблеми в школі, куріння/алкоголь, хуліганство)
МОДУЛЬ 7. ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ СІМ'Ї ТА ПІДЛІТОК У СІМЕЙНІЙ ІЄРАРХІЇ (урок 13-14)
Стадії розвитку сім'ї та криза, яку завжди провокує підлітковий вік
Сімейна ієрархія. Де підліток в системі та чому боротьба за місце в ній нормальна?
Тріангуляція та коаліції. Як дорослі мимоволі втягують підлітка в свої конфлікти
Сепарація як завдання сім'ї, а не тільки підлітка. Чому дорослим теж важко відпускати?
МОДУЛЬ 8. ДОРОСЛИЙ ЯК ОПОРА: МЕЖІ РОЛЕЙ І ВЛАСНА СТІЙКІСТЬ (урок 15-16)
Роль VS стосунки. Де закінчується батько (вчитель) та починається значимий дорослий?
Власна тривога дорослого як прихований двигун гіперконтролю
Витримування невизначеності. Якщо немає готової відповіді, а підліток її вимагає?
Ресурс дорослого. Як не вигорати в ролі опори для чужого дорослішання?
МОДУЛЬ 9. КОУЧИНГОВІ МЕТОДИКИ ДЛЯ РОБОТИ З ПІДЛІТКАМИ (урок 17-18)
Огляд інструментів. Коли коучинговий підхід доречний, а коли потрібне щось інше?
Адаптація класичних коучингових методик під підлітковий вік та мову покоління Альфа/Бетта
Групові та індивідуальні формати роботи з підлітками
Етичні межі коучингу неповнолітніх: згода, конфіденційність, межі втручання
МОДУЛЬ 10. ПРОФЕСІЙНА ТРАЄКТОРІЯ КОУЧА, ЯКИЙ ПРАЦЮЄ З ПІДЛІТКАМИ ТА БАТЬКАМИ (урок 19-20)
Сфери для коуч-практики: школи, приватна практика, корпоративні програми для батьків
Формування власної ніші та позиціонування, яке відрізняється від всіх інших форматів
Перші клієнти та кейси. З чого почати практику без вигорання та синдрому самозванця?
Стратегія розвитку на 90 днів після курсу: подальше навчання, супервізія/інтервізія, нетворкінг
В програмі: 10 навчальних уроків, 10 практичних зустрічей (груповий коучинг та розбір кейсів учасників), гайд-методичка "Коучинг підлітків".
В тарифі "Для коучів" + 5 менторингових зустрічей, підготовка до сертифікації за стандартами Європейської Федерації Коучів (ECF), профіль коуча на сайті "Школа бізнес-коучингу".
Автор програми та тренер: Наталія Семитоцька, бізнес-коуч, ментор лідерів.
https://coach-school.org/founder
ВАРТІСТЬ УЧАСТІ в програмі:
- Тариф "Для батьків" - екв. 500 €
- Тариф "Для коучів" - екв. 1000 € (є можливість розтермінування оплати)
БОНУСИ учасникам програми:
- диплом учасника програми від Європейської Федерації Коучів
- міні-курс "Практика коуча. 5 уроків монетизації знань та побудови сильного бренду"
- персональна консультація з Наталею Семитоцькою